الأخلاق والعرفان: س1: ما هي أهم الأعمال في إزالة الخواطر؟ ج: المراقبة. س2: إذا كانت صفات الله تعالى عين ذاته، فكيف ندرك صفاته مع أننا لا نستطيع إدراك ذاته؟ ج: نحن ندرك ونفهم ماهية الصفات بالفكر والعقل، لا أن نفس الصفات ووجودها تنقلنا من العلة إلى المعلول، بل نطلع على ...
أكمل القراءة »الطريق الوحيد والاستراتيجية الرئيسة في النظام التربوي الديني
3. صعوبة العمل والحاجة إلى الشجاعة/ إن الشجاعة التی یحتاجها الإنسان فی الجهاد الأکبر أکثر من الشجاعة التی یحتاجها فی الجهاد الأصغر. کلا الجهادین الأکبر والأصغر هی من الأعمال الشاقة والتی تحتاج إلى شجاعة. وأقسم بالله إن الشجاعة التی یحتاجها الإنسان فی الجهاد الأکبر أکثر من الشجاعة التی ...
أكمل القراءة »أنا والكتاب ..باقة جميلة من كلمات الإمام الخامنئي دام ظله
إنّني أشعر أنّ الإنسان إذا أراد أن يبقى على الصعيدين المعنوي والثقافي غضّاً ومتجدّداً ، فلا مناص له من الارتباط بالكتاب. الإمام الخامنئي دام ظله كان قائد الثورة المفدّى يتحدّث في لقاء له، إلى جمع من كتّاب الثورة الإسلامية عن أيّام الاعتقال. ومن جملة ذلك، أنّه أشار إلى نسخة ...
أكمل القراءة »الطريق الوحيد والاستراتيجية الرئيسة في النظام التربوي الديني – الأستاذ بناهيان
18/ لم يفهم الكثير معنى الدين ومعنى الحياة أتذكر في أيام الصبى حيث كنا نذهب إلى المدرسة في طهران، كان المعلمون يمارسون الضرب ويؤدبون الطلاب بهذا الأسلوب. ذات يوم أحضر الأستاذ الطالب وقال له: ارفع يدك وبدأ يضربه. فكان الطالب يصرخ ويقول: «أوجعتني العودة، لا تضرب يا أستاذ»! فردّ عليه المعلّم ...
أكمل القراءة »الطريق الوحيد والاستراتيجية الرئيسة في النظام التربوي الديني
2. الشعور بخطر العدو/ لابد من رصد العدو فی الجهاد الأکبر کما هو الحال فی الجهاد الأصغر، لکی تتمکن من مراقبة نفسك وتستعین بربك القاسم المشترك الآخر بین الجهاد الأکبر والجهاد الأصغر هو تواجد العدو، والخطر الذی یهددنا من جانبه. فعندما تشعر بوجود العدو فی الجهاد الأصغر وتلتفت إلى الخطر ...
أكمل القراءة »الطريق الوحيد والاستراتيجية الرئيسة في النظام التربوي الديني
القواسم المشترکة بین الجهاد الأکبر والجهاد الأصغر: 1. النورانیة والأجواء المعنویة/ فی أجواء الجهاد الأکبر نستطیع أن نعیش نفس تلك الأجواء المعنویة والروحانیة التی کان یعیشها المجاهدون فی أیام الدفاع المقدس نفس الأجواء الممتعة والجمیلة التی یعیشها المجاهدون فی الجهاد الأصغر، یمکن أن نعیشها فی الجهاد الأکبر وفی خضمّ محاربة ...
أكمل القراءة »الطريق الوحيد والاستراتيجية الرئيسة في النظام التربوي الديني
ما هی العلاقة بین شهر رمضان وموضوع جهاد النفس؟ بإمکاننا أن نتحدث عدة جلسات لنبیّن ما هی العلاقة بین شهر رمضان وموضوع جهاد النفس، وهل من المناسب أن نطرح هذا الموضوع فی هذا الشهر أم لا؟ ولکنی أکتفی بنقل کلمة للإمام الخمینی(ره) حیث إنکم تودّونه وتعتقدون به وأعفیکم عن استماع ...
أكمل القراءة »الطريق الوحيد والاستراتيجية الرئيسة في النظام التربوي الديني
إن مدى قیمة کل امرء هو بمقدار اهتمامه بجهاد النفس/ مدى تلوّث الإنسان مرتبط بمقدار أخطائه فی عملیة جهاد النفس إن الموضوع الرئیس فی التربیة الدینیة هو جهاد النفس؛ لا مواضیع أخرى کالحسد والتکبر والخمول والحرص والحسرة والصدق والرأفة وغیرها من فضائل ورذائل. طبعا من المؤکد أن قد تبادرت فی ...
أكمل القراءة »التطوّر الحضاري في دولة المهدي«عجل اللّه فرجه» – السيد ياسين الموسوي
بسم الله الرحمن الرحيم الحمد لله ربّ العالمين، والصلاة والسلام على البشير النذير والسراج المنير، البدر الساطع المنصور المؤيّد أبي القاسم محمد وعلى آله الطيبين الطاهرين، واللّعنة الدائمة على أعدائهم ومنكري فضائلهم إلى قيام يوم الدين. اللهم ربّنا وفقنا وجميع المؤمنين، واجعله خالصاً لوجهك الكريم يا أرحم الراحمين. في البداية ...
أكمل القراءة »التقوى في القرآن الكريم – إضاءات نصّية
قال أمير المؤمنين (عليه السلام) في وصف هذه الطبقة: «قد أحيى عقله، وأمات نفسه، حتى دقّ جليله، ولطف غليظه، وبرق له لامع كثير البرْق، فأبان له الطريق، وسلك به السبيل، وتدافعته الابواب إلى باب السلامة، ودار الاقامة، وثبتت رجلاه بطمأنينة بدنه في قرار الامن والراحة، بما استعمل قلبه وأرضى ربه»( ...
أكمل القراءة »