Home / بحوث اسلامية

بحوث اسلامية

المنهج الجديد في تربية الطفل 10

الدرس الحادي عشر: أسباب الامتناع عن إنجاب الأطفال – عرض ومناقشة – (2) (مناقشة الامتناع بسبب طلب العلم والوضع الاقتصاديّ)     أهداف الدرس على المتعلّم مع نهاية هذا الدرس أن: 1- يستطيع مناقشة من يتمسّك بمانعية طلب العلم عن الإنجاب. 2- يمتلك القدرة على نقد امتناع الإنجاب بسبب العامل ...

Read More »

المنهج الجديد في تربية الطفل 9

الدرس العاشر: أسباب الامتناع عن إنجاب الأطفال – عرض ومناقشة – (1)   أهداف الدرس على المتعلّم مع نهاية هذا الدرس أن: 1- يعرف أنواع الامتناع عن الإنجاب. 2- يُعدّد الأسباب التي يتمسّك بها للامتناع عن الإنجاب. 3- يملك القدرة على مناقشة تلك الأسباب ويُبيّن وجهة نظره منها. 4- يعرف ...

Read More »

المنهج الجديد في تربية الطفل 8

الدرس التاسع: فضل الطفل وأهميّته في الأسرة والمجتمع     أهداف الدرس على المتعلّم مع نهاية هذا الدرس أن: 1- يتمكَّن من الإجابة إلى سؤال: لماذا الطفل؟ 2- يفهم الآيات القرآنية التي يُمكن الاستدلال بها على فضل الطفل وأهمّيته في حياة والديه. 3- يعرض الروايات التي تدلّ على فضل الولد ...

Read More »

المنهج الجديد في تربية الطفل 7

الفصل الثالث النظرة إلى إنجاب الأطفال وأهمّيتهم في حياة الأسرة والمجتمع الدرس الثامن: الحثّ على إنجاب الأطفال. الدرس التاسع: فضل وأهمّية الولد في حياة الأسرة والمجتمع. الدرس العاشر: أسباب الامتناع عن إنجاب الأطفال -عرض ومناقشة – (1). الدرس الحادي عشر: أسباب الامتناع عن إنجاب الأطفال -عرض ومناقشة- (2). الدرس الثاني ...

Read More »

[ 7 ] ومن خطبة له (عليه السلام) [يذم فيها أتباع الشيطان]

[ 7 ] ومن خطبة له (عليه السلام) [يذم فيها أتباع الشيطان] اتَّخَذُوا الشَّيْطَانَ لاَِمْرِهِمْ مِلاَكاً(4)، وَاتَّخَذَهُمْ لَهُ أَشْرَاكاً(5)، فَبَاضَ وَفَرَّخَ(6)في صُدُورِهِمْ، وَدَبَّ وَدَرَجَ(7) في حُجُورِهِمْ، فَنَظَرَ بِأَعْيُنِهِمْ، وَنَطَقَ ____________ 1. يَخْتِلها: يخدعها. 2. رَاصِدها: صائدها الذي يترقبها. 3. المُرِيب: الذي يكون في حال الشك والرّيْب. 4. مِلاك الشيء ـ ...

Read More »

المنهج الجديد في تربية الطفل 6

الدرس السادس: أبعاد هوية الطفل  وقواه النفسيّة     أهداف الدرس على المتعلّم مع نهاية هذا الدرس أن: 1- يتعرّف إلى الأبعاد الثلاثة لهوية الطفل: العقلية، القلبية، البدنية. 2- يُميّز بين القوى الذهنية – الإدراكية المختلفة للطفل: الحسّية، الوهمية، العقلية. 3- يعرف وظيفة كلّ قوّة من القوى التخزينية والتذكرية التصرّفية ...

Read More »

المنهج الجديد في تربية الطفل 5

الدرس الخامس: تقسيم مراحل الطفولة     أهداف الدرس على المتعلّم مع نهاية هذا الدرس أن: 1- يُعدِّد مراحل الطفولة حسب التقسيم الاستقرائيّ. 2- يعرف تقسيم الثلاث سبعات، ويوضح خصائص هذا التقسيم. 3- يعرف خصوصية دخول الطفل في سنّ السابعة. 4- يُحدِّد مؤشّرات دخول الطفل في مرحلة التمييز. تمهيد إنّ ...

Read More »

المنهج الجديد في تربية الطفل 4

الفصل الثاني: الطفولة (مفهومها، مراحلها، طبيعتها)           الدرس الرابع: مفهوم الطفولة في الفقه التربويّ. الدرس الخامس: تقسيم مراحل الطفولة. الدرس السادس: أبعاد هوية الطفل وقواه النفسية. الدرس السابع: فطرة الطفل بين الخير والشرّ والحياد. الدرس الرابع: مفهوم الطفولة في الفقه التربوي       أهداف الدرس ...

Read More »

المنهج الجديد في تربية الطفل 3

الدرس الثالث: هدف تربية الطفل     أهداف الدرس على المتعلّم مع نهاية هذا الدرس أن: 1- يعرف أهمية الهدف ومعناه في اللغة والاصطلاح الفلسفيّ والتربويّ. 2- يُميّز بين أقسام الهدف التربويّ شكلاً ومضموناً. 3- يربط بين معنى الكمال والهدف التربويّ. 4- يُحدّد هدف تربية الطفل بشكل واضح. تمهيد اتّضح ...

Read More »

مفاوضات فيينا تبدأ البحث في إلغاء العقوبات الأميركية

التلفزيون الإيراني يعلن انتهاء محادثات اليوم الثاني من مفاوضات فيينا، ومراسل الميادين يقول إن المفاوضات ستناقش أيضاً موضوع أجهزة الطرد المركزي التي تستخدمها إيران. الوفد الإيراني خلال اليوم الثاني من مفاوضات فيينا التي تهدف إلى رفع الحظر والعقوبات عن إيران أعلن التلفزيون الإيراني انتهاء محادثات اليوم الثاني من الجولة الحالية ...

Read More »